Nel contesto attuale, la formazione imprenditoriale sostenibile rappresenta uno degli strumenti più efficaci per avvicinare i giovani al mondo del lavoro, alle opportunità d’impresa e dell’innovazione con una prospettiva integrata sui temi e i valori dello sviluppo sostenibile.
In questa direzione si inserisce il progetto Startupper School Academy della Regione Lazio, pensato per sviluppare competenze imprenditoriali nelle scuole superiori.
All’interno di questo percorso, Indaeco ha partecipato come impresa formativa, contribuendo alla preparazione degli studenti attraverso un approccio che integra sviluppo imprenditoriale e sostenibilità.
Startupper School Academy Lazio: un progetto per sviluppare competenze imprenditoriali nelle scuole
Il programma Startupper School Academy è una delle principali iniziative dedicate all’imprenditorialità nelle scuole nel territorio laziale, ideato e condotto da Regione Lazio e Lazio Innova.
L’obiettivo è chiaro: fornire agli studenti strumenti concreti per trasformare un’idea in un progetto d’impresa, sviluppando competenze utili sia in ambito imprenditoriale sia nel mondo del lavoro.
In questo contesto, il coinvolgimento delle imprese consente di portare all’interno delle scuole un approccio pratico e orientato alle sfide del mercato, con particolare attenzione alle tendenze come quelle dell’innovazione digitale e della sostenibilità.
Il contributo di Indaeco nella formazione imprenditoriale sostenibile
Indaeco ha contribuito al progetto sviluppando un percorso formativo focalizzato sulla costruzione di idee imprenditoriali sostenibili.
L’attività si è concentrata su alcuni elementi fondamentali:
- definizione dell’idea imprenditoriale: cosa possiamo proporre al mercato oggi
- integrazione dei principi di sviluppo sostenibile: come farlo incarnando principi e risultati della sostenibilità economica, sociale e ambientale
- costruzione di modelli scalabili: come pensare a un’impresa che sia performante dal punto di vista del prodotto-servizio e del mercato
- sviluppo delle competenze trasversali: quali aspetti fondamentali curare, lavoro di squadra, mix delle competenze, presentabilità dell’idea, preparazione all’approccio “lean startup”.
L’obiettivo è stato quello di accompagnare gli studenti nella comprensione di come un progetto possa essere strutturato in modo concreto, integrando fin dall’inizio gli aspetti legati alla sostenibilità economica (come fare in modo che un cliente acquisti), sociale (curiamo l’impatto che generiamo sulle comunità territoriali e sulle professionalità), ambientale (massima attenzione all’uso delle risorse naturali di cui disponiamo)
A supporto del percorso è stata utilizzata una risorsa dedicata sviluppata da Indaeco:
https://indaeco.com/laboratorio-competenze/
Uno strumento pensato per guidare gli studenti nella costruzione e nell’analisi delle idee imprenditoriali.
Il caso BorgoVivo: un progetto imprenditoriale sviluppato a scuola
Un primo percorso si è concluso con la vittoria del team BorgoVivo, composto da studenti dell’Istituto Nicolucci–Reggio di Isola del Liri (FR) e allenato e guidato da docenti brillanti del medesimo istituto e da Indaeco come impresa tutor, nella competizione regionale di imprenditorialità.
Il risultato rappresenta un esempio concreto di progetto imprenditoriale sviluppato all’interno di un percorso formativo, in cui competenze tecniche, visione e attenzione ai temi della sostenibilità si integrano.
La qualità del progetto e la sua applicabilità hanno permesso al team di distinguersi nel contesto competitivo.
BorgoVivo è una piattaformail cui obiettivo è quello di mettere in relazione le case vacanze e le strutture ricettive di borghi poco conosciuti con imprenditori locali, per offrire prodotti di qualità a km0 ai turisti e agli ospiti delle strutture. Riqualificazione territoriale, qualità e rete imprenditoriale sono le parole d’ordine di un progetto così pensato e radicato con il territorio.
Dalla formazione ai Campionati italiani di imprenditorialità
Il percorso prosegue con la partecipazione del team BorgoVivo ai Campionati Italiani di Imprenditorialità, in programma a Roma il 4 e 5 giugno presso la Facoltà di Architettura dell’Università Roma Tre.
In questa fase, Indaeco continua a supportare il team, contribuendo alla preparazione e al consolidamento delle competenze sviluppate durante il progetto.
Formazione, sostenibilità e competenze: un modello replicabile
L’esperienza maturata all’interno del progetto Startupper School Academy Regione Lazio evidenzia l’importanza di integrare formazione imprenditoriale, sostenibilità e competenze applicabili.
Questo approccio consente agli studenti di sviluppare una visione più completa dei processi economici e di comprendere il ruolo che l’innovazione sostenibile può avere nello sviluppo dei territori.
La crescente attenzione verso i temi ESG e lo sviluppo sostenibile rende sempre più centrale la costruzione di competenze che integrino visione economica, ambientale e sociale.
Indaeco opera in questa direzione, contribuendo allo sviluppo della cultura d’impresa sostenibile sul territorio del Lazio, sviluppando percorsi che accompagnano giovani studenti nella costruzione di competenze concrete, utili per affrontare le sfide attuali e future.